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Metodología

Durante cada curso se articularán intervenciones docentes que integren elementos conceptuales (espacio teórico-práctico), práctica clínica supervisada (espacio clínico), entrenamiento vivencial-experiencial, tutoría y evaluación a lo largo del ciclo evolutivo de la formación del psicoterapeuta relacional sistémico:

1. Los contenidos de cada curso están divididos en cinco espacios:

  • Espacio clínico: Dedicado a la observación de entrevistas en video y a la actividad clínica supervisada.

  • Espacio teórico-práctico: Dedicado al desarrollo de los programas teóricos, al estudio de sesiones de terapia y a revisiones bibliográficas.

  • Espacio vivencial-experiencial: Destinado al entrenamiento de auto-observación: La importancia dela persona del terapeuta en el proceso terapéutico y análisis de contextos y familia de origen.

  • Tutoría: Los alumnos dispondrán de horas de tutorías para ayudarles a afrontar las dificultades que puedan surgir en las actividades docentes y clínicas.

  • Evaluación: La Evaluación se realizará de forma continuada con intercambios fluidos y estará destinada a fomentar la motivación y aprendizaje de los alumnos en relación con las enseñanzas de la Escuela. Al final de cada curso se realizará una Memoria Personal y un Ejercicio Práctico. Para los Programas B y C se realizará además, una Memoria Final de Investigación.

2. Prácticas en la Escuela de Terapia Familiar del Hospital San Pablo de Barcelona durante una semana, siendo obligatorias en los Programas B y C.

3. Asistencia obligatoria a lo largo de la formación a las jornadas DIKTIA-IKAS.